名义我改变了汉大帮的命运第335章

新能源企业签约落地的消息刚传开陆云就把主管教育的副省长郑敏叫到了办公室。

窗外的阳光透过百叶窗在桌上的“汉东产业规划图”上投下斑驳光影陆云指着图上的“科技产业区”说：“企业要发展得有技术和人才支撑光靠政府不够得让高校跟企业拧成一股绳。

” 郑敏刚坐下就接过陆云递来的笔记本上面写着“校企联动”的初步想法：“您是想让省内理工高校跟企业合作搞人才培养和技术研发？”陆云点头：“对即将毕业的学生去企业实习专家去企业解决难题企业也给高校投研发资金双向受益。

你跟教育厅牵头下周就开个校企对接会。

” 当天下午郑敏就召集省教育厅、人社厅和省内五所理工高校的负责人开会。

“陆书记的意思很明确不是搞形式主义是要让校企合作真正落地。

”郑敏拿着会议提纲说“第一各高校要梳理专业跟企业的岗位需求对口比如电子信息专业对接京州的电子厂食品加工专业对接岩台的罐头厂；第二半年内要组织第一批实习生上岗每个专业至少对接3家企业。

” 汉东理工大学校长王涛立刻响应：“我们学校的电子工程专业之前就跟京州赵刚的电子厂有合作现在可以扩大规模让大三学生去实习大四直接参与企业项目毕业就能上岗不用再磨合。

”旁边的汉东农业大学负责人也说：“我们的食品科学专业可以帮岩台王磊的罐头厂解决产品保鲜问题还能培养懂技术的技术员。

” 会议结束后教育厅很快拿出了《汉东校企合作实施方案》明确了“三个一”目标：每所理工高校至少对接10家企业每个专业至少有1个实习基地每位企业技术骨干至少带1名高校实习生。

方案还规定企业给实习生发放不低于当地最低工资标准的补贴高校则派老师跟踪指导确保实习有效果。

与此同时陆云让小陈联系了京州的赵刚和岩台的王磊了解他们的技术需求。

赵刚反馈：“我们现在想升级芯片测试技术但是缺专业人才要是高校能派专家来指导再让学生来实习帮忙就能加快进度。

”王磊则说：“想研发桃子深加工产品比如桃汁、桃脯需要农业大学的专家给技术支持。

” 一周后汉东校企对接会在省委会议中心召开。

省内20多所高校的负责人和50多家企业代表坐满了会场。

陆云在会上说：“校企合作不是‘单向帮扶’是‘双向共赢’。

高校有人才和技术企业有实践平台和资金把两者结合起来既能让学生有地方实践又能帮企业解决难题还能推动汉东产业升级这是一举三得的事。

” 会上赵刚的电子厂跟汉东理工大学当场签约约定每年接收50名电子工程专业学生实习企业出资200万元设立“研发基金”支持高校开展芯片测试技术研究；王磊的罐头厂则跟汉东农业大学签约由农业大学派3名食品科学专家驻厂指导帮助研发新产品企业则为高校提供实习基地和课题研究经费。

签约仪式后汉东理工大学的学生李哲格外兴奋。

他学的是电子信息专业一直想进赵刚的电子厂实习：“以前实习要自己找关系现在学校跟企业直接对接不仅能去实习还能参与真实项目毕业说不定还能直接留下来太幸运了！”旁边的同学也纷纷表示要抓住这个机会把课堂上学的知识用到实践中。

半个月后第一批实习生陆续上岗。

在京州电子厂的芯片测试车间李哲跟着企业技术骨干张工学习操作设备。

“以前在学校只见过课本上的原理图现在亲手操作设备才知道实际工作中会遇到这么多细节问题。

”李哲一边记录数据一边说“张工每天都会给我讲技术要点还让我试着独立完成简单的测试任务进步特别快。

” 张工也对实习生赞不绝口：“这些学生有扎实的理论基础还能提出新想法。

上次我们遇到一个测试难题李哲结合课本上学的算法提出了一个优化方案试了之后效率提高了10%真是帮了赵总大忙。

” 在岩台罐头厂汉东农业大学的陈教授正带着学生研究桃汁的保鲜技术。

“之前王总的罐头厂桃汁保质期只有3个月运输到外地很容易变质。

”陈教授拿着检测报告说“我们通过调整杀菌温度和配方现在保质期能延长到6个月还不影响口感马上就能批量生产了。

” 王磊看着新研发的桃汁样品笑得合不拢嘴：“有了高校的支持我们不仅能解决技术难题还能开发新产品。

这款桃汁要是上市预计能让产值再增加20%还能带动更多农户种桃树真是太好了！” 校企合作的效果很快显现。

省教育厅的统计数据显示第一批500多名实习生中80%得到了企业的认可30%像李哲这样提前拿到了录用通知；高校跟企业合作开展的23个研发项目中有12个已经投入使用帮企业解决了技术难题创造了经济效益。

陆云在一次调研中特意去京州电子厂看望实习生。

看到李哲熟练地操作测试设备跟企业员工一起讨论技术问题陆云笑着说：“这就是校企合作的意义让学生能学以致用让赵总这样的企业能获得人才让汉东的产业能有技术支撑。

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