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仕途之巅从中央选调生起航第376章 下一代与希望工程

江州银行挤兑风波引发的金融震荡在市委市政府的全力应对下初步得到了控制。

通过精准的流动性支持和风险隔离措施避免了系统性风险的爆发但后续的影响评估和金融生态修复工作依然繁重。

就在江辰将主要精力投入稳金融、防风险的同时一份关于全市义务教育均衡发展情况的内部调研报告再次触动了他内心最柔软的角落。

报告由市教育局和市委政研室联合完成数据详实案例具体但读来却令人心情沉重。

报告显示清河市城乡之间、区域之间、校际之间的教育差距依然显着。

乡村学校“空心化”趋势未得到根本扭转生源持续流失优秀教师“人往高处走”的现象普遍部分村小、教学点师资老化、设施陈旧问题突出。

而在城区随着城镇化加速人口大量涌入“大班额”问题反弹部分热点学校班级人数严重超标教学质量和管理压力巨大。

教育公平这个老生常谈的话题在清河依然面临着严峻的现实挑战。

一个周六的清晨江辰没有通知市县教育部门只带着秘书和司机沿着蜿蜒的山路随机来到了位于清河市最偏远的北山县云雾乡中心小学。

这所小学坐落在半山腰校舍是十几年前修建的外墙已有些斑驳。

因为是周末校园里静悄悄的只有一位约莫五十岁上下、衣着朴素、面容清瘦的女教师正在宿舍门口的小板凳上批改作业。

她便是这所学校的校长李素华。

李校长认出了前来“暗访”的市委书记显得有些意外和局促连忙起身招呼。

江辰示意她不必紧张就像拉家常一样聊了起来。

李校长在这所山区小学已经坚守了二十八年从青丝到白发见证了学校的变迁和一批又一批山里娃的成长。

“现在条件比以前好多了起码有了教学楼通了网络。

”李校长语气平和但眼神中透着忧虑“就是留不住老师。

年轻的老师来了待不上两年要么考走要么调走。

现在加上我全校就七个老师要教六个年级的所有课程音体美这些课根本开不齐。

孩子们大多是留守儿童爷爷奶奶管不了学习我们当老师的就得既当老师又当爹妈。

” 她带着江辰参观了教室、简陋的图书室和食堂。

食堂的午餐补贴标准不高孩子们正在长身体营养让人担忧。

李校长最大的心愿是能有一个稳定的教师队伍能给孩子们开齐开足课程能有一个像样的操场和多媒体教室。

“我们山里娃不比城里的孩子笨就是机会少。

教育是他们走出大山最重要的路。

”李校长的话朴实无华却字字千斤。

离开云雾乡小学江辰的心情久久不能平静。

李校长和她同事们的身影以及那些山里孩子清澈又带着渴望的眼神在他脑海中挥之不去。

紧接着他又随机走访了市区两所小学一所是位于新区的“重点小学”设施先进师资雄厚但班额普遍超过55人教室拥挤不堪;另一所是位于老城区的普通小学生源流失严重办学经费紧张。

强烈的对比让江辰深感责任重大。

回到市里他立即召集市教育局、财政局、人社局、编办等相关部门主要负责人专题研究教育均衡发展问题。

会上他首先让大家传阅了云雾乡小学的照片和李校长的情况介绍。

“同志们我们在谈高质量发展、谈招商引资、谈产业升级这些都离不开人才的支撑而人才的根基在教育!”江辰语气沉重“如果我们的下一代因为出生地的不同就享受不到公平而有质量的教育我们还有什么底气谈未来?李校长在山里坚守了二十八年我们在座的各位能不能为教育的公平坚守一份责任和担当?” 他提出了几条硬措施:一、实施“乡村教师振兴计划”大幅提高乡村教师待遇和补贴标准建立“县管校聘”机制推动城镇优秀教师向乡村流动并为服务期满的优秀乡村教师提供优先晋升通道。

二、启动“消除大班额”专项行动通过新建、改扩建学校优化学区划分严格招生管理确保城区学校班额达标。

三、探索“名校集团化办学”和“城乡学校共同体”建设以强带弱共享优质教育资源。

四、市财政设立专项资金优先保障义务教育薄弱环节的投入。

市长方远在讨论中表达了不同看法:“江书记重视教育我完全同意。

但眼下财政压力这么大金融风险刚缓过劲又要应对矿藏勘探可能的大投入一下子在教育上投入这么大会不会影响其他更紧迫的工作?教育是长线工程见效慢是不是可以缓一缓分步实施?” “方市长教育等不起孩子更等不起!”江辰态度坚决“财政再难不能难教育不能苦孩子。

这不仅是民生问题更是关乎清河长远竞争力的战略问题!投入教育就是投入未来。

这件事必须现在就做而且要尽全力做好!” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩!。

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