原胶兽界第472章 第一堂课

幻曜辰站在教室门外心思早就不知道飘到哪里去了。

他一会儿好奇地透过窗户往教室里瞅想看看同学们在干什么；一会儿又着急地在门口踱步担心下节课真的进不去。

就在这时胡老师的身影出现在幻曜辰的视野之中。

在胡老师身后跟着一个模样奇特的同学。

那是一位头部毛发很长的灰色胶狼兽人他的身高很高站在那里就像一堵墙。

蓝色的眼球透着神秘的光芒让人忍不住多看几眼。

胡老师带着这个同学朝着幻曜辰走来。

胡老师看了幻曜辰一眼没有说话只是挥了挥手中的教案那意思很明显是让幻曜辰跟着进去。

幻曜辰见状赶紧点了点头然后跟着胡老师走进了教室。

胡老师走上讲台示意幻曜辰和那位同学也站到讲台上来。

幻曜辰站定后才听到胡老师说道：“‘无’站好了。

” 幻曜辰听到这个名字心里吃了一惊。

“无”这个名字也太特殊了吧他从来就没有听说过谁的名字是单个字的这可真是头一回见。

幻曜辰下意识地与“无”对视了一眼这一眼让幻曜辰瞬间尴尬起来他赶忙转过头来爪子握得紧紧的。

这时胡老师清了清嗓子面向其他同学解释道：“这两位同学是新来的以后大家要好好相处。

现在先让他们做个自我介绍吧！” 站在幻曜辰旁边的“无”先开了口他说：“大家别见怪其实我是有全名的你们可以叫我无锡。

” 幻曜辰听到这个名字悄悄松了口气。

原来他的名字不是单个字呀不过为什么之前叫“无”呢？ 无锡像是看出了幻曜辰的心思很快就说道：“我的名字‘无’源自于我的一个特殊能力但这个能力我不方便透露也希望大家不要去揣测我。

” 台下的同学们听了只是淡淡地“哦”了一声似乎都见怪不怪了。

毕竟这个班上的同学每个人都有着自己独特的地方都是“怪胎”。

看来这个班级还真是不简单呢。

幻曜辰正这么想着就听到胡老师说：“幻曜辰轮到你做自我介绍了。

” 幻曜辰回过神来向前走了一小步有点紧张地说：“大家好我叫幻曜辰希望以后能和大家好好相处。

”说完他挠了挠头。

台下的同学们开始小声议论起来。

“幻曜辰？” “姓幻的……和那个‘无’一样名字怪怪的。

” 胡老师拍了拍手示意同学们安静然后说道：“好了大家都认识了。

幻曜辰和无锡你们先找个空位坐下吧！” 幻曜辰和无锡点点头然后走下讲台。

幻曜辰一边走一边观察教室里的空位发现星昴月在后面向他招手他便朝着星昴月那边走去。

无锡则在教室的另一边找了个空位坐下。

幻曜辰刚坐下星昴月就凑过来小声说：“嘿嘿专门给你留的位置！” “好啦好啦上课要紧啦……” 幻曜辰转头看了一眼远处的无锡只见他静静地坐在座位上整理着自己的东西那长长的毛发垂下来挡住了一部分侧脸。

这时第二个上课铃响了起来同学们都安静下来准备开始下一节课。

幻曜辰也收回目光看向讲台的胡老师心里却还在想着无锡的事情。

教室里安静得只能听见同学们轻微的呼吸声气氛严肃得如同暴风雨来临前的压抑。

胡老师站在讲台上眼睛扫视着台下的每一位同学。

胡老师双手撑在讲桌上身体微微前倾一字一顿地说：“今天我们要开始讲新的内容了。

我再次强调遍咱们这个是特殊班级是奔着序列小队去的。

如果谁想说累那现在就可以滚了。

” 胡老师见同学们都安静下来便直起身子拿起一支粉笔转身在黑板上写下“胶兽的分类”几个大字。

然后她放下粉笔拍了拍手上的粉笔灰开始讲课。

“根据上节课的内容胶兽本体属于液态和固液态但当接触到宿主时会产生骨骼变为固态。

这一点大家应该都还记得吧？” 胡老师一边说一边用眼睛看向幻曜辰和无锡的方向这显然是说给他们俩听的。

同学们齐声回答：“记得。

” “而胶兽人属于特例。

胶兽人的骨骼是由胶液凝固而成所以拥有一定的胶液性质。

这就导致胶兽人在某些方面和普通的胶兽有很大区别。

” 说着胡老师走到讲台一侧拿起一个胶兽的简易模型。

“比如说在受到攻击时胶兽人的骨骼可能会像胶液一样变形从而减轻伤害。

这是普通生物的骨骼所不具备的特性。

” 幻曜辰之前对胶兽的了解并不多现在听胡老师这么一讲觉得十分新奇。

胡老师在讲台上走来走去脚步沉稳而有力。

她时而拿起粉笔在黑板上画一些简单的示意图时而又用教鞭指着黑板上的重点内容强调着：“大家要特别注意这个知识点这在以后的实战或者研究中都非常关键。

” 台下的同学们也都认真地听着偶尔有同学会抬起头来眼神专注地看着胡老师然后又低下头去看书或者做笔记。

胡老师讲了一会儿后问道：“有没有同学对这个知识点还有疑问或者想要补充的？” 教室里一片安静没有人敢轻易开口。

过了一会儿有一个同学小心翼翼地举起了手。

胡老师看了过去说：“说吧！” 那个同学站起来声音有些紧张：“胡老师那胶兽人的胶液性质会不会影响他们的智力或者行为方式呢？” 胡老师嘴角微微上扬似乎对这个问题很满意。

“这是个很好的问题。

从目前的研究来看胶液性质主要影响的是身体机能方面对智力和行为方式并没有直接的关联。

但是这并不排除在某些特殊情况下会有间接的影响。

这也是我们今后可能会深入研究的一个方向。

” 同学听了点了点头说：“谢谢胡老师。

”然后坐下。

“咳咳谁还有问题？” “……” “既然没有问题的话我要开始讲分类了。

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