【韩柯柠看着同学们沉浸在原始时代的氛围中。
随后她操控着电子屏幕将PPT转换到下一页。
“那接下来咱们就要从原始部落走向国家了大家把书翻到关于商和西周这部分内容。
” 她走到讲台中间脸上带着淡淡的微笑“在商之前是部落联盟的状态。
但到了商一个真正意义上的国家形态开始出现。
商朝极为重视祭祀同学们看看书上这些青铜器的图片那些精美的纹路和造型很多都是用于祭祀的器具。
” “比如说着名的司母戊鼎它的规模巨大、工艺复杂这反映了当时商朝高度发达的青铜铸造技术同时也让我们看到商人在祭祀活动中的投入之大。
” “为什么他们这么重视祭祀呢?这与当时人们的信仰和世界观密切相关他们认为通过祭祀可以祈求神灵的庇佑这在很大程度上彰显了宗教在商朝社会中的巨大影响力。
” 韩柯柠拿起一支笔在白板上画出一个简单的商朝社会结构框架图。
“再看商朝的社会结构出现了明显的等级分化。
位于最顶层的是商王他掌握着至高无上的权力他的决策影响着整个国家的发展方向。
而下面有着众多的贵族阶层他们掌握着土地、奴隶等资源协助商王治理国家。
” 她停下来看了看同学们全神贯注的神情又接着说:“随着时间的推移商朝的内部矛盾不断积累最后崩塌。
” “然后我们就来到了西周时期。
西周取代了商朝它在很多方面继承了商朝的文明成果同样有了自己的发展。
西周建立了分封制周王将土地分封给诸侯诸侯再将其分给卿大夫等。
这种层层分封的制度构建起了西周相对稳定的统治秩序。
” “就拿咱们课本上的例子来说燕国它是周王分封出去的一个诸侯国燕国的诸侯开始在自己的封地上建立城市、发展农业。
” “这在一定程度上促进了周朝周边地区的开发也使得文化得以传播开来。
同时西周还确立了宗法制。
” “宗法制强调血缘关系的亲疏远近它是维护西周等级秩序的另一个重要基石就像是一条无形的链条把整个社会贯穿起来保证了社会的有序性。
” 说到这里韩柯柠提高了点声音“同学们从部落到国家的演变是漫长而又意义非凡的。
商代和西周的这一系列变革和发展为我们华夏文明后续的繁荣奠定了夯实的基础。
我们要从这些古老的历史中汲取智慧明白社会发展的规律和动力所在。
” 她看着同学们若有所思的样子知道他们已经在对这些古老的知识进行初步的消化了她暂停了讲解留给同学们一点思考的时间。
历史是他们六人唯一无法预习的课本但凡他们想看书里的内容在他们的眼里就会模糊不清。
本以为这堂历史课要两眼摸黑了没想到他们可以看到了只不过韩柯柠老师讲到哪里他们才能看到哪里就算是这样也很好了。
于是他们简单认识了关于原始人的生活同时他们也知道了母系社会和父系社会这个概念。
母系社会和父系社会最大的不同就是资源的分配一个是共同劳作成果共享一个是贫富分化与不平等的开始。
他们立马就知道自己原来处在父系社会而现在他们是在母系社会。
这两者的差别太明显了他们就是想装不知道都不行。
再然后小柠老师说起了商朝和西周并对此进行了简单的剖析再度引发了他们的思考。
嬴扶苏和刘据听的最认真了因为两人本身还能够隐约感受到那个时代的痕迹。
韩柯柠看到同学们思考得差不多了便又重新开始讲解:“同学们西周后期由于诸侯势力渐强周王室衰微于是开启了诸侯纷争的时代。
” 她眼神坚定地看着同学们“在这个时期诸侯争霸不断。
大家可以想象一下广袤的华夏大地上各国之间战争频繁就像一场场规模宏大的棋局。
每个诸侯国都试图扩充自己的领土、增加人口和财富。
” 韩柯柠在白板上写了几个诸侯国的名字“像齐国就在齐桓公时国力强盛齐国在管仲的主持下实现了一系列变革。
革新后的齐国政治清明经济得到了极大的发展军事上也颇具优势从而成为春秋首霸。
” “除了齐国晋国也不容小觑晋文公重耳经历了多年流亡回国后进行改革晋国国力大增也在诸侯之间树立起极高的威望。
” 她又将PPT翻到诸侯纷争地图那一页“看到这些诸侯国彼此交错的领土了吗?它们之间不仅是领土的争夺还包括对人才的争夺。
在这样的乱世中人才的作用愈发凸显。
” “随着诸侯纷争的愈发激烈调整与变革也在各个诸侯国中不断出现。
秦国相信大家都不陌生秦孝公任用商鞅变法。
” “而商鞅为了表示变法的决心做出了徙木立信这样的举动他的变法涉及到社会的各个层面。
从农耕到军事从户籍到法律秦国自此走上了强国之路。
” 小主这个章节后面还有哦请点击下一页继续阅读后面更精彩!。
本文地址来自千古一帝太子们的现代直播第96章 扶苏初步接收到秦国的历史来源 http://www.jingaoyang.com
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