异世谋主乱世定鼎第342章 地热探测

秋阳把天下城 “进化实验田” 的麦浪染成金黄田旁 “本质进化碑” 上的 “核心永固方法常新” 刻字还沾着晨露可地底部落的首领阿壤却带着族人扛着地热探测杆站在田边杆尖插入土中瞬间冒出白雾：“我们地底人的本质是‘地心热力生万物’！你们地表的‘振动频率’‘分子反应’在地下不管用 —— 地热培育的作物不用等季节地底水源不用靠降雨凭什么要按你们的本质体系来？” 话音未落农耕区的阿禾跌跌撞撞跑来手里攥着块滚烫的泥土泥土刚碰到陶盆就发出 “滋滋” 声：“地底热泉喷发了！实验田的土温升到了五十度刚抽穗的麦子全蔫了！按‘分子反应’本质测土壤只知道温度高却不知道怎么降温 —— 地底部落说‘用地热导流法’可我们连地热的本质是什么都不懂！” 龙弈心里一沉 —— 昨夜查看 “本质交互盲盒”（孩子们用密封盒保存的地表与地底生态样本对比如地热土壤与普通土壤、地底水源与地表泉水）时发现盒里的地热土壤样本比普通土壤温度高了三十度当时没料到底部落的 “地心热力本质” 会与地表本质产生如此剧烈的割裂更没防住跨生态本质冲突会让刚成熟的进化体系陷入认知盲区。

更糟的是当天上午进化实验田旁的 “本质互联榜” 被人涂了漆：地底部落的人在 “地表本质” 旁画了个叉地表部落则在 “地热本质” 上写了 “不懂”甚至有人说 “本质进化体系要拆成地表和地底两派”—— 本质进化第一次因 “跨生态认知割裂” 陷入全域危机。

阿蛊抱着装着受热枯萎麦苗的陶盆赶来盆里的麦叶一碰就碎：“巫蛊部落的古籍里只记过‘地表生态本质’从来没提过‘地热’！地底热泉喷发还让地表泉水变热按‘振动频率’辨水流根本听不出泉水里的地热隐患 —— 再不懂地底本质连饮用水都要被污染了！” 争吵声中阿豆抱着 “本质交互盲盒” 跑过来盒里装着地热土壤、地底水源、地表泉水样本标签上写着 “地热土壤：温度高但含矿物质；地底水源：恒温但有地热杂质”：“盲盒里记着孩子们的发现！阿壤叔叔你们的‘地热培育’本质是‘热力促进生长’我们的‘季节种植’本质是‘温度适宜生长’其实都是‘温度影响作物’；你们的‘地底水源净化’本质是‘过滤地热杂质’我们的‘地表泉水净化’本质是‘过滤微生物’都是‘去除有害物’—— 这些本质是能互联的不是只能对立！” 阿壤却摇着头举起地热探测杆：“地表的温度靠太阳地底的温度靠地心本质根脉就不一样！我们在地底活了一辈子靠地热就能种粮、喝水根本不用你们的‘振动’‘反应’—— 要是按你们的本质来地底人的活路就没了！” 龙弈没让矛盾继续发酵只让阿豆把地底部落、地表各部落、巫蛊部落、星野族群、“符号监督队” 的孩子都召集到进化实验田旁。

他打开 “本质交互盲盒”将地热土壤与普通土壤放在一起用测温木片分别测试：“本质不是某一个生态的‘专属品’是能跨生态互联的‘共通律’！地表的‘温度影响作物’和地底的‘地热促进生长’本质都是‘能量与生命的关系’；地表的‘过滤杂质’和地底的‘导流地热’本质都是‘物质的转移与分离’—— 今天我们建‘本质互联图谱’让地表与地底本质各守其根、互作其用把割裂的认知连起来行不行？” 阿壤沉默了很久从怀里掏出片刻着地热导流图的岩石片：“我不是要割裂是怕地表人不懂地热乱改我们的本质。

图谱可以这样画：第一‘核心本质互联’（如地表‘能量与生命’与地底‘地热能量’互联地表‘物质分离’与地底‘地热导流’互联）在图谱上用红线标注共通点；第二‘生态方法互补’（地底人教地表‘地热导流降温’地表人教地底‘地表雨水收集’—— 地底缺水时能用地表雨水地表高温时能用地热导流）；第三‘孩童交互盲盒’每月更新记录地表与地底本质的交互效果比如‘地热导流后土壤温度下降多少’‘雨水收集后地底水源补充多少’不让任何一方垄断本质解释权 —— 这样既保各生态本质根脉又能跨生态应对危机好不好？” 地表部落的人面面相觑阿禾小声说：“我愿意学地热导流！只要能救实验田的麦子就算不懂地底本质的全部至少要学会应对方法。

” 阿石也点头：“我们可以教地底人收集雨水他们帮我们降温这样大家都能受益。

” “本质互联行动” 立刻展开分了 “三阶段”： 第一阶段是 “本质互联梳理”—— 孩子们带着本质交互盲盒和地表、地底部落一起找本质共通点：阿壤带地表人摸地热探测杆感受 “地热本质是地心散发的热力”地表人则带地底人看季节种植讲解 “地表本质是太阳提供的温度”双方终于明白 “不管是地心还是太阳都是‘能量来源’本质”；阿蛊带大家对比地底水源与地表泉水发现两者都需要 “过滤有害物”只是有害物分别是 “地热杂质” 和 “微生物”本质都是 “物质净化”。

阿壤看着盲盒里的样本终于点头：“原来我们的本质不是对立的是像树枝一样从同一个根上长出来的。

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